Escribe los verbos con la buena conjugación. Puedes elegir entre el pretérito perfecto indefinido o compuesto. Y también el pretérito imperfecto dependiendo de la situación. Puedes guiarte con los índices en cada caso.
Capítulo 2
6 de agosto por la noche del año 2000
Los tres amigos __________(pasan)1 todo el día recorriendo el jardín surrealista y cuando _________(ven)1 que el vigilante _____________(cierra)1 la puerta y ____________(abandona)1 el lugar. ___________(Bajan)1 y se _____________(reúnen)1 dentro de un tejaban que _________(está)3 a pocos metros de la entrada.
En el lugar ___________(hay)3 mesas y sillas de plástico. Ellos _____________(dejan)1 sus mochilas en el piso de piedra y se _____________(sientan)1.
Fausto ________(saca)1 los restos de comida y una botella de agua que ____________(traen)3 en su mochila
A Teo la noche le ___________(parece)1 distinta a cualquier otra. Le ______(da)3 la sensación de que alguien los _____________(observa)3 desde la selva.
En poco tiempo la oscuridad los __________(envuelve)1 por completo. Marion _________(saca)1 una vela de su mochila y la _____________(enciende)1, la luz apenas __________(ilumina)3 sus rostros.
Unos diez metros delante de ellos se _________(eleva)3 una peña repleta de vegetación que _____(es)3 sacudida por los animales que pernoctan en ella y por una ligera ________(mueve)3 las ramas y enredaderas colgantes.
Los últimos trazos de luz que se __________(proyecta)3 sobre la vegetación en movimiento. Teo y Fausto que se ____________(sientan)1 a contemplar el espectáculo.
Teo ______________(acaricia)1 las dos piedras de su collar cuando de pronto ___________(comienza)1 a tener una sensación distinta en su cuerpo. __________(Siente)3 que una fuerza extraña le __________(jalan)3 hacia el suelo.
Se ______________(levanta)1 con un ligero esfuerzo y ___________(camina)1 en círculos. El efecto le ___________(provoca)1 escalofrío.
_________(Toma)1 un poco de agua de una botella y se ______________(esfuerza)1 por tranquilizarse, pero la oscuridad ______________(entorpece)3 sus movimientos. Entonces, se _________(dirige)1 al interior del tejabán y se ___________(sienta)1 en el suelo cruzando las piernas.
El efecto _________________(desaparece)1 por un instante. Pero aún _____________(percibe)3 con menor intensidad la fuerza semejante a la de un imán y que le ___________(tira)3 hacia la tierra.
__________(Cierra)1 los ojos y por alguna razón difícil de explicar ______________(comienza)1 a tararear. El efecto del sonido lo _______(alivia)3, así que _____________(continúa)1.
Él se ____________(acuerda)1 del Om tibetano que les (enseña)4 Marion.
Se __________(acuerda)1 del Om tibetano que les ______________(enseña)1 Marion. _______(Cierra)1 los ojos, _________(respira)1 profundamente y _________(canta)1 un sonido desde su pecho y al mismo tiempo __________(mueve)3 sus labios creando un sonido circular.
El gran alivio que _____________(experimenta)1 le __________(hace)1 repetirlo una y otra vez.
Después de unos minutos _______(deja)1 de sentir la tenue fuerza que ________(tira)3 de él. Justo entonces, _____________(respira)1 y ___________(produce)1 el sonido con más fuerza, mientras lo ________(hace)3 ________(abre)1 los ojos.
Lo que _________(ve)1 le ______(deja)1 impresionado.
Frente a él, _____(ve)1 una neblina que _______(irradia)3 un color azul y que ______(gira)3 en forma espiral. Como un pequeño torbellino de un metro de diámetro, que ______(sale)3 del suelo y se ______ (eleva)3 hasta el tejaban.
Paralizado, __________(cierra)1 la boca y ____(ve)1 como el torbellino se ___________(desvanece)3
Se __________(sorprende)1 mucho por el efecto, pero __________(piensa)1 que tal vez _____(es)3 producto de su imaginación. Así que ______(toma)1 aire y ________(emite)1 el sonido en un tono más alto y agudo.
_______(Ve)1 surgir la misma espiral ascendente, pero ahora de color verde claro.
Fascinado, _________(prueba)1 ahora con un tono más agudo. Esta vez la luz ________(cambia)1 a un tono amarillo.
¡Marion, Fausto! ¡Vengan, tienen que ver esto!
Sus amigos _________(caminan)1 hacia él a tientas.
Aquí, a su derecha, más adelante.
¿Cómo puedes saber dónde estamos, si aquí no se ve nada? le pregunta Marion.
¡Puedo verlos!
¿Cómo?
Pues, los distingo por una línea de luz rojiza que los envuelve.
Marion y Fausto se acomodan en el suelo.
Teo les habla entusiasmado del tirón que __________(siente)1 y de la neblina.
Sus amigos lo escuchaban un poco incrédulos. Y mientras ________(habla)3 los ruidos de la selva __________(hacen)1 una pausa y el silencio _____(es)1 total. Un segundo después _________(escuchan)1 como la lluvia ________(golpea)1 la selva.
1 Pretérito perfecto indefinido A1
2 Pretérito perfecto compuesto A1
3 Pretérito imperfecto A2
4 Futuro simple A2
*1 Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo C1
*2 Condicional B2
| Español | Francés | Inglés |
| agua | eau | water |
| agudo | aigu | high |
| alivio | soulagement | relief |
| botella | bouteille | bottle |
| círculos | cercles | circles |
| collar | collier | necklace |
| enredaderas | lianes | vines |
| esfuerzo | effort | effort |
| espiral | spirale | spiral |
| fuerza | force | strength |
| grave | grave | low |
| instante | instant | instant |
| intensidad | intensité | intensity |
| línea | ligne | line |
| lluvia | pluie | rain |
| luz | lumière | light |
| neblina | brouillard | fog |
| ojos | yeux | eyes |
| oscuridad | obscurité | darkness |
| peña | rocher | rock |
| piedras | pierres | stones |
| producto | produit | product |
| ramas | branches | branches |
| razón | raison | reason |
| respira | respire | breathe |
| rostros | visages | faces |
| ruidos | bruits | noises |
| selva | jungle | jungle |
| semejante | similaire | similar |
| sensación | sensation | feeling |
| sonido | son | sound |
| suelo | sol | ground |
| tejaban | abri | thatched roofs |
| tono | ton | tone |
| torbellino | tourbillon | Whirlwind |
| trazos | traits | strokes |
| vela | bougie | candle |
| abandonar | abandonner | give up |
| acariciar | caresser | caress |
| acomodarse | s’installer | settle |
| caminar | marcher | to walk |
| cantar | chanter | sing |
| cerrar | fermer | close |
| comenzar | commencer | begin |
| contemplar | contempler | contemplate |
| dejar | laisser | let |
| dirigirse | se diriger vers | head let toward |
| distinguir | distinguer | distinguish |
| elevarse | s’élever | get up to |
| encender | allumer | light up |
| escuchar | écouter | listen |
| fascinar | fasciner | fascinate |
| girar | rotation | spin |
| gritar | crier | shout |
| haber | avoir | to have |
| hablar | parler | talk |
| hacer | faire | to do |
| iluminar | illuminer | illuminate |
| Irradiar | rayonner | radiate |
| jalar | tirer | pull to |
| mover | bouger | move to |
| notar | remarquer | remark |
| pasar | passer | pass |
| pernoctar | passer la nuit | spend the night |
| preguntar | demander | ask |
| producir | produire | produce to |
| provocar | provoquer | provoke |
| quedar | rester | stay |
| recorrer | faire le tour de | go around |
| reunirse | se rencontrer | to meet |
| salir | sortir | go out |
| sacar | sortir | to go out |
| sentarse | s’asseoir | sit |
| semejar | ressembler | to resemble |
| tener | avoir | to have |
| tientas | à tâtons | groping |
| tomar | prendre | take |
| traer | apporter | bring |
| tranquilizarse | se calmer | to calm down |
| venir | venir | come |
| ver | voir | see |